共抗疫情 守护心灵

心理健康教育手抄报活动

       一场突如其来的新冠肺炎疫情,给广大师生的生活带来了极大的影响。焦虑、烦躁、乏味、孤独、抑郁等“心理病毒”也乘虚而入。为了贯彻和落实教育部、省教育厅和市、县教育局的统一部署,积极开展心理防疫工作,打响防疫“心战场”,阻击疫情“心病毒”,促进师生情绪稳定,维护师生心理健康,学校定于6月中下旬举行高一高二年级心理健康教育手抄报评选活动。具体方案如下:

    一、活动目标:

    1.通过手抄报评比活动,表达对疫情防控的决心。

2.让学生在创作的过程中学会疏导负面情绪的方法， 保持积极健康的心态，理性客观对待疫情,纠正不良生活习惯和思想误区。做到身心健康、阳光快乐、全面发展。

二、活动对象:

高一高二年级

三、活动时间：

2020年6月10日—6月30日

四、阶段安排:

    第一阶段:宣传发动、组织实阶段(6月10日—6月20）

    第二阶段:总结表彰、作品展示阶段(6月21日—6月30日)

 五、具体要求

    (一)主题要求:本次手抄报的主题为“疫情期间的心理保健”  。

 (二)内容要求：

    1.符合学生年龄特点,具有知识性、趣味性、应用性、科学性。

    2、反映学生学习和生活中的心理现象、问题和学生关注的心理健康发展内容,具有正向性和发展性

    （三)形式要求

    1.版面为A3纸张大小;内容完整,排版规范合理版面设计新颖美观,紧扣主题。

    2.版面制作均使用手抄文字和手绘插图。  

（四）作品上交  

1、先在班里进行评比,每班推出2个作品，返校后（6月28日）由班长交与办公楼109室祝建亮老师处。

六、作品评比方案

1.以年级为单位进行评优。具体设置如下：

一等奖：高一高二各1名

二等奖：高一高二各2名

三等奖：高一高二各3名

2.奖罚措施：

一等奖加0.8分                                  

 二等奖加0.6分

三等奖加0.4分

缺交的班级扣0.5分

 七、活动要求

    请各位班主任认真向学生进行宣传动员,使学生明确本次活动主题和要求,选出优秀作品,积极参与。 

六．活动情况

部分获奖作品

七．活动总结

此次活动一经发布，便得到热烈反响。同学们踊跃投稿，表现出极大的热情。截至6月28日，共收到作品份，作品版面设置美观，内容丰富、科学、适用，展现出广大中学生蓬勃的朝气，以及积极乐观的生活态度。经德育处评委老师评选，评选出优秀作品12份，并对其进行展示。